第十五章 你的名字
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“在哪里写？”明晨问。
“马红梅指了指作业本封面的位置，明晨拿了钢笔，竖着像拿毛笔一样，吃力的写下自己的名字。
马红梅看了一眼：“写得都是什么鬼画符。”
前排的同学转身来催：“快点，好了没？”
“好了，好了。”马红梅来不及细看，便将明晨的本子和自己的一起递给前排同学，往前传去。
瑜听寒看着只写了四五个单词的本子，不禁长长的叹了口气，心道：“上辈子是学渣，没想到在别人梦里，还是个学渣。”
李子函拿过瑜听寒的本子，趁人不备时，快速的写上了自己的名字，又将自己的本子，写成了“瑜听寒”三个字，写完后，才脸微微的一红，咬了咬嘴唇，静静的等着后排同学传递本子上来。
“你……”瑜听寒惊讶的看着他做的一切，小声的问：“你不怕吗？”
“嗯，嗯，请同学们不要讲话，动作快一点。”英语老师用教棍敲了敲讲台，制止了教室里如苍蝇一般的嘤嘤嗡嗡。
“好啦，时间有限，我就随机抽一些同学的先看看吧。”英语老师说着，从收集起来的作业本中随意的抽了一本。
“李学仁，嗯，不错，对了十八个。”英语老师快速的看了一眼，紧接着又抽出第二个“张玲玲，也不错，十七个。这个……这个是谁的？连个墨点都没有，名字也写得乱七八糟的，是谁？”英语老师拎起一个本子，翻了好几遍，又冲着学习们翻了翻。“这位同学是哪位，站起来。”
明晨站了起来。“哦？这本子是你的？”英语老师问。
明晨点了点头，又手抱拳施礼：“正是。”
“呵呵，是个新面孔啊。”英语老师提了一下嘴角。大家都知道，这是英语老师要发飙前的症状。这英语老师，人送外号“母老虎”，自是对学生严格可见一斑。
“老师，他是这学期新来的。”有学生在下面说。
“新来的是吧？”母老虎右手拿着教棍，左手拎着明晨本子的一角，慢慢的从讲台往后面走，一边走一边说道：“你这是要挑战我吗？不仅一个单词没写，甚至连名字都写得一踏糊涂。”
“回老师，我没有乱写，我很认真的写了，可惜这笔，实在用不习惯。”瑜听寒知道，他说的是实话，可这些话听在别人耳里，则是充满着挑衅。
“真正是人穷怪屋基，瓦漏怪翎子稀。你字不好就怨笔不好写，以后你考不上好的大学，是不是要怨我这个老师教得不好了？一个班几十个同学，同样的教法，为什么有的人就做得好，有的人就做不好？你有没有想过原因？到底是老师不好，还是你们这些当学生的不好？”
母老虎慢慢的走着，有同学举手：“母老……不，句老师，他这个好像是写的篆体耶。”是班长张露露。
“篆体？”句老师拿着本子，又仔细的看了一遍，“你叫什么名字？”
“明晨。”
“明晨。”好，你到黑板上，把你的名字再写一遍，看看有没有同学能认得出来。
明晨看了看老师，又连忙看了看瑜听寒，希望从瑜听寒那里得到指点。瑜听寒悄悄的伸出一根手指了指讲台后面的那块黑板。
明晨这才反应过了，慢慢的走向黑板，在讲台上寻到了根粉笔，在黑板上一笔一画认真的写“明晨”
“什么时代了还写篆体？给我拽文化呢？”写完，明晨垂手立在黑板旁边。句老师看了，又骂了一句：“算了，连汉语都没学会，还是别学英语了。”又冲着明晨道：“你既然那么热爱古汉语，老师就成全你，你今天就把你的名字，写上一千遍吧，明天交到我办公室。”
教室里一片哗然，一千遍，也不怕把人写疯了。不过这次明晨可是大大的出了名，不仅是因为他长得好看，更是因为他面对英文的不屈，因为这件事，在学校可算是出了名了，这是后话，暂且不提。
句老师也不放他下去，继续回到讲台上翻看作业本，一边翻一边随口问道：“这学期除了来了这么个特行独立的同学外，还有没有其它正常点的新同学？”
“老师，还有一个，叫李子函的。”又有快嘴的同学报告。
李子函从座位上站了起来，低着头，垂着手站着。
“李子函……好，李子函。”句老师一边唸叨着，一边翻作业本，从本子将写着李子函
名字的作业本抽了出来，翻开看了一眼，便挥着手教挥道：“来来来，你也来，你也来。我倒要看看，你们班都来了些什么奇形怪状的东西。”
瑜听寒知道，肯定是自己写的那几个单词惹恼了她。
“同学们哪，总共就写了五个单词，还有四个是错的。要是我教的学生，只写出来一个单词，我宁愿一头撞死在这墙上。幸好你们是新来的，真给你们以前的老师丢脸。”句老师痛心疾首。
“老师……”马红梅站了起来。
“怎么了？”句老师看着她：“马同学，你有什么高见？”
“我一个单词也没有写上来。”
最怕突然的安静，教室里的确就突然的安静了。连一颗针掉落在地上估计也真能听得见。只见李子函死命的抿着嘴，而明晨则是放肆的大笑了起来。一时间，教室里好不尴尬。
“你……你们……”句老师用教棍指了指马红梅，又指了指站在讲台一角的明晨和李子函，气得直跺脚。
“老师，你到底撞不撞墙啊？”有看热闹不嫌事大的主大嚷一嗓子，教室里顿时哄笑声一片。
“安静！安静！简直就是You are pig。 pig！ pig！”
哈哈哈……教室里地笑声更大了。马红梅更是笑得直不起腰，缩在桌子上，背一拱一拱的。
校长从窗外经过，对身边的教学主任道：“老孙啊，你看，还是句老师有办法，课堂教学活泼有趣，学生学起来才没有负担嘛，回头要让其它老师多来听听句老师的课，学习学习。”
“是，是，是。我们的教学气氛确实太严肃了些。应该向句老师这种优秀的老师多多学习。”孙主任陪着笑脸，跟在校长的屁股后面点头哈腰。
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