正文 7.第7章
作品:《他的猫女孩》 教室已经坐满了人,黎或和李雷从后门遛了进去,不料秦老师已经在前门了。
3班的人都爱私底下讨论,说秦老师是不是都不睡懒觉,非得每个早自习来教室守着。
黎或心事重重,蹑手蹑脚回到座位。抬眼,秦老师的目光正狠狠瞪着他。
旁边,董木鱼猫在桌上,头埋在书本里,只露出一小块白皙侧脸。
黎或偷偷看过去,女孩耳朵上面一小撰细软的头发在她那洁白的侧脸上微微晃,这让他想起小猫身上的软毛。
好可爱!
教室里朗朗书声,因为有心事,根本早读不进去,但又不得不装作认真的样子。他随手拿起一本书,也将头埋书里,看起来很认真的样子。
他心里闷得慌,眼神往书外瞥。
不好,秦老师过来了!
黎或不得不直起歪歪扭扭的身子,嘴张了一半,发现书拿倒了。
搬正书,突然发现并不认识它们,“啥玩意儿,第一个单词念啥?”
黎或下意识瞧了瞧旁边的董木鱼,并用两根指头轻轻敲了下她书本的封面,笑嘻嘻问:“这个单词是啥?”
董木鱼眼神移到他手指的位置,旋即愣了愣,“这周开始第三单元的学习了,”当然,后面那半句“你怎么还卡在第二单元”生生咽了回去。
黎或也很奇怪,他脖子一扭,声音带着疑惑,“是吗?”
难道,不是,吗?
董木鱼认真想了想,问,“你不喜欢英语吗?”
“不是啊,”黎或回答得很纯粹,“只是英语不喜欢我!”
董木鱼伸手指着他指尖的那个单词,“你看后面这个音标啊,读到这儿应停顿,最后面轻声,连起来念”
厉害了,学霸就是学霸,如此刁钻的音标都弄得明明白白,不过却是没必要,反正高考又不考音标。
黎或只管看着她,哪管单词连起来怎么念。
董木鱼发现对方眼神不对劲,一手把他的书推回去。
黎或感受到了她的反应,奇怪她怎么这么容易脸红,又骂自己抽风。
他清了清嗓子,放大声音,将她方才教的单词念了出来。
不过,不念还好,由于没仔细听董木鱼究竟怎么发的音,凭感觉,自然是张口就是错。
声音还这么大,逗得周围直捂肚子。
董木鱼也忍不住,斜了嘴角。
她的反应,黎或自然又是瞧在眼里,心里乐滋滋的。
还好她没生气,还被他逗笑了!
颇有成就感。
不过,秦老师却走过来,脚步停在了黎或边上。
少年又泄了气,脸色沉重。
秦老师的表情更沉重,“马上开始学习三单元了,你二单元的单词还不认识,上课干嘛去了!”
“英语有点差。”
“我看你不止是有点差,根本没用心学习。”
黎或委屈,“偏科嘛,老师您理解理解!”
“你每一科都偏。”
说的是实话!
周围同学忍不住捂嘴,因为老师就在面前,董木鱼只好憋着笑。
“董木鱼,”秦老师语气温和了些,“你有空多教教他。”
“哦。”
黎或眼神来劲了,心里对秦老师有一万个谢谢。
可真是大好人,不愧是他爸的同学,这么照顾他。
可以多和小学霸待一起了。
得了令的黎或心里自然一百个高兴,因此秦老师的课堂上,他老是举手这个不会那个也不会,一个简单的东西都得让他重讲两三遍。
懂了也装不懂,同学们都听烦了,也不知道收敛。
秦老师还以为他真不懂,在他举几次手后,老师问他,“你平时上课都干嘛去了,这也不懂那也不会,从现在起,你每天下午第三节课下课后抽二十分钟,要么到办公室问我,要么问班上成绩好的同学。”
黎或仰头,“好啊!”丝毫没有不乐意的意思。
秦老师因为有点事到办公室几分钟,黎或的后背感受到了李雷温暖的大手掌,他咧开嘴,“我说你今天真是霉,老秦肯定昨晚在家跪了搓衣板,今天拿你撒气。”然后从桌子里掏出一个老婆饼,“来,吃个饼消消气!”
黎或准备伸手,余光瞧了瞧旁边的女孩,心想她肯定不喜欢他上课吃东西,便摆出正人君子的样子:“纪律委员劝你放下饼,好好学习!”
“装,继续装!”
黎或:“”
下课后,黎或却打起李雷老婆饼的注意了,原因是他早上就吃了俩包子,没饱。
正吃得开心,董木鱼从书包里掏出一个绿色的小盒子递过来。
黎或吞了一口饼,两眼放光,好漂亮的小盒子。
“董饼干?”黎或的好奇心被打开,“这是你自己做的吗?”
“我奶奶做的,你尝尝合口不。”
“合口合口!”心说,你给的吃的,啥都合口。
黎或接过绿盒子,却因为刚才吃了老婆饼,现在还有点咽,他打开水杯盖子,顺便问董木鱼要不要喝水。
后面的李雷“嗨”了声,“帮我也接一杯呗!”
黎或笑,本来他也是一只手拿着一个杯子,“你看我双手不空。”
李雷叹气,“重色轻友啊!”
“重你二大爷,你等我一下。”
黎或手中,双手为绳,三杯为捆。
董木鱼的饼干酥酥脆脆的,周围人都说好吃。
胖子问可不可以去她家里吃饼干,黎或也和着想要去,是真的想去。
董木鱼有些不好意思,声音微轻,“行。”
一中星期五晚自习只上两节,住校生就可以回宿舍了。
黎或想到了个主意。
星期五,晚自习前,黎或告诉董木鱼,叫她第二节课下课后先别急着回宿舍,说老师找她有事。
董木鱼深信不疑。
到了第二节课下课,董木鱼老老实实坐在座位上等待老师,和她一样稳坐如山的还有黎或。
过了一刻钟,教室里人都走光了,总也等不到老师,而发现黎或也没有要离开的意思,才知道原来都是他捣的鬼。
董木鱼:“老师怎么还不来?”
黎或:“可能有事耽搁了吧!”
董木鱼:“那他什么时候来?”
黎或:“可能不会来了吧!”
果然是黎或在骗人,她嘟着嘴,“你让一下,我要回寝室了。”
黎或不肯。
僵持了一会儿,董木鱼心说他到底要干嘛,但又不好直接表达。
此时教室静得掉根针都能听到声音,董木鱼控制住急促的呼吸,等待他的表演。
时间过得很慢,仿佛电影里故意放慢了的镜头。
黎或却是热锅上的蚂蚁,冲动激活了每一个安静的细胞。他有话想说,有问题想问,但就是怕吓着了她。
想来这件事还得从长计议,于是只说了他要去木鱼镇的事。
董木鱼偷偷看黎或,用沉默代替了内心的不知所措。
按理说,他去木鱼镇就去呗,征求她的意见是为什么。
她东拉西扯,“去木鱼镇,上午八点到下午五点钟,汽车北站都有客车;再不,你还可以打车。”
黎或心脏定了定,挑开话题,认真说,“我和我爸妈一起过去,你不是要回去吗,要不明天和我们一起?”
女孩心跳遽增,“不用了,我明天起得晚。”
黎或接过她的话,“我们也出发得晚。”
因为不知所措,女孩已将要带回去的作业整理好,她抱起书包,眼神发出祈求黎或让一下的信号。
黎或起身,去关了前面的灯以及前门,三两步跨到后门女孩身后。
熄灭教室最后一盏灯,铁门“咣”地一下打在董木鱼心上,心脏跟着打了个趔趄。一回头,额头吻上少年的下巴,抬头,额头却从他的唇上划过。目光撞上他黑亮亮的眼睛,整张脸瞬间烫起来。
幸亏走廊上灯光暗。
而黎或更要命。
像猫爪挠过心脏。
黎或当时清楚感受到的触碰大概只有一瞬间,他觉得整个人都酥了,他狠狠吸了一口气,少女的发丝间那股淡淡的香瞬间充盈了他的每一个呼吸细胞。
这是他第一次和她近距离接触,这也是他第一次和女孩有这么近距离的接触。
算是理解到究竟什么是心砰砰跳了,这种感觉真的是太美妙了。
少女急忙往旁边撤了一大步,少年脚步也变得轻了许多,两人谨慎往过道走,看起来并无什么事发生,仿佛刚才不曾“吻”过。
一前一后,董木鱼落在了黎或身后,昏暗的灯光拉长了少年原本就修长的身影,顶上秀发在微风下泛着银光。
少年的腿很长,步伐慢,很明显是在照顾女孩的速度。二楼楼梯转角处,一盏大灯又射得人眼睛难受,照得人表面上的不安稳无处可藏。
一中的路灯明暗不一,就是这么任性。
而教学楼这一前一后的小年轻,让黑暗的氛围有些微妙,仿佛有粉色的泡泡。
这是他们第一次并肩行走。
多么的好的时光,多希望永远不要走完。
而快要出教学楼的时候,男孩问女孩qq,女孩无法不吐出那9个数字,。
“5200。”
这是一串敏感的数字,女孩总是不好意思说出来,特别是面对异性。
少年掏出手机,不待登录,直接双手按下按键,很明显早有准备。
挑破尴尬是男孩子的责任,“这串数字不错,开头就是520,有意思!”
明明是开玩笑,女孩没领悟到这层意思,心里忍不住各种意思起来。
要死了,他怎么说话这么没羞没臊?
难道他看出了她的小心思?
可她明明藏得那么紧啊?
董木鱼紧张得要死,黑暗也盖不住她脸上的绯红,丢一句“我回寝室了,”便“蹬蹬”朝女生寝室大楼去了。
黎或愣了愣,难道他惹她生气了?
就像歌里唱的那样,女孩的心思你别猜。黎或以为他生气了,眼瞧着董木鱼远去的背影,反思,是不是他哪儿说错了?
她略微加快的步子,马尾被云谣河面上吹来的风吹得往一个方向飞舞,真是好看。忍不住一直看。
直到目送董木鱼进了宿舍大楼,黎或才往校门口走。这时候,晃眼瞧见花坛里的麦冬葱郁得发黑,不知名的虫子窸窸窣窣一直叫,高大的树木已在秋风下飘飘落叶,给水泥地面盖了一层“薄被”。
云谣河上有船驶过,号角拉得人心河起波浪。
科技大楼上最显眼的星球在灯光照耀下闪闪发光,不远处喧闹的寝室大楼,每一个声音都在少年的心口上激荡。
出了校门,公交站旁有提着生日蛋糕的小姑娘。
小女孩问妈妈:“那个哥哥肯定是被老师留下来了。”
女人口吻温和,“大哥哥是高年级学生,高年级学生要上晚自习的。”
“那我什么时候才可以上晚自习呢?”
妈妈提过小女孩手里的蛋糕,“等你长大了。”
“长大是什么时候?”
妈妈想了想,“十七岁吧!”
小女孩乖巧地点头,“哦,”一辆公交车驶来,小女孩欢呼,“妈妈,17号车来了!”
车门“咣当”关上,车灯熄灭,不一会儿便消融在城市的霓虹中。
黎或要等的18号公交车还没来,黎或等待着,回味着小女孩妈妈说的十七岁。
十七岁就要上晚自习了,十七岁就算是长大了。
可十七岁,烦恼也来了。
十七岁,想恋爱了。
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