2012年10月10日，星期三

    林立如愿以偿的考上了县一中，高中403班是他现在的班级。这样离家近了许多，但是林立一直以来的长跑训练已经养成了习惯，这么近的距离满足不了他训练的要求，于是他就向老陈申请，早晨的训练改成从家到东二环斑马线处，再跑回来到学校。自从开始练球以来，早晨老陈都不再监督林立的长跑训练了。老陈当然没有拒绝，还夸奖他表现不错，有时间就多多关照一下他（天知道他所说的关照是什么意思）。

    到新学校上学以来，林立比以前活泼了许多，和同学们逐步有了一些交流。更是有了一个好朋友——李泽平，是的没错，就是送球给他的李泽平，他也考上了县一中，还无巧不成书的分到了一个班里。他算是最了解林立的一个同学了，当然也不是了解很多，只知道林立的长跑非常厉害，就这一点也让林立在班里男生面前很受尊重的。

    今天，林立吃完午饭正准备趴着眯一会儿，李泽平慌慌张张的跑了过来。“林立！来凑个人数！”

    “干什么？”林立问道。

    “打场比赛，有几个小子不服。”李泽平说道。原来他是比较玩足球的，经常在下午放学后去操场玩玩，都是天不怕，地不怕的主。于是昨天踢球的时候，就和别的班级的杠上了，谁也不服谁。他们就相约今天中午在操场来个对决，双方各出五个人，上课前谁进的球多谁就算赢。偏偏李泽平找的406班的杜涛今天请假没来上学，着急害怕丢面子的他就想到了林立，他认为林立的长跑那么厉害，球场上肯定能帮上点忙。于是吃完饭就来找林立了。但是林立不知道怎么回事啊，放学就去找老陈练球的林立，从来都不参加他们的活动的。

    “打什么比赛？”林立接着问。

    “足球，踢到上课时间，快点的，他们都等着呢！”李泽平着急地说。

    “哦？”林立愣了一下，每天要么和老陈，要么自己拿个球踢着玩（虽然老陈称之为训练），还真没有找人练过呢，这是个机会。

    李泽平才不知道林立在想什么呢！他看到林立起身站起来了，就拉住他的手向操场跑去。

    来到操场一看，还真是有八九个人站在中间等着呢！看到李泽平拉着林立跑了过来，有几个人露出了不屑一顾的表情，还有几个长长的舒了一口气。

    “张磊，刘志凯他们都是我们班的，马平海，赵小雷他们是406的，我初中同学。林立和我一个班，长跑老历害了。”简单明了，李泽平把我们这一方的都互相介绍了一下。对方就当然不用了，在他眼里，现在站着的只要是我们不认识的，都可以统称为敌人。

    “黄宽，来吧，因为临时换了一个人，耽误了点时间，现在开始吧！”李泽平对着对方人群中的一个人叫道。

    “来吧！看怎么收拾你们！”对方回答道。

    双方迅速分配了一下阵型，两个后卫，两个前锋，一个守门员。林立这边安排的是马平海守门，赵小雷和林立后卫，李泽平刘志凯前锋。

    石头剪刀布后，由对方发球。

    没有裁判就直接开始了，黄宽从中线把球传给了黄毛（暂且这样叫吧，谁让李泽平不介绍呢！再说他的头发就是染的黄色嘛！另个两个就是麻杆和黑牛了，守门员是高个，呵呵），在张磊的拼抢下，他又传给了黄宽，黄宽带球晃过了李泽平，继续向球门推进。这时赵小雷迎了上来，拦住黄宽的进攻线路，黄宽见没有机会，就把球传给了麻杆，麻杆没有迟疑，立刻发起冲刺，瞧准机会用力向球门踢去，在马平海的严密防守下，球被高空扑了出去，落角正好是林立的位置，林立用头部顶了两下，让球落在脚边，转身带球向对方球门冲去。速度，就是速度，飞快的林立变线绕过黑牛，来到对方禁区内，看对方后卫还没赶过来，一脚大力推射，在高个还没反应过来的时候，球进了！

    “耶！1:0，”李泽平和刘志凯从背后抱住林立，并把他扑倒在地上。

    “我x，林立，长本事了啊！哈哈！”李泽平高兴的叫到。看来送球事件在李泽平心中记忆深刻啊！

    有了第一次的进球，林立自信心大增。接下来的时间里，几乎成了林立的个人表演。只见他不断的进行传球，带球过人，接球，抢截，一年来在老陈那里练习的动作让他有了新的认识，一次次的再次演练，林立也不断的想着老陈对他讲解我动作要领，再一次次的改进自己的不足，他已经忘记了这是在帮李泽平比赛。沉浸踢球和融合之中，林立完全把这次比赛当成了训练。

    其实他们所谓的比赛不能称之为比赛，只能说是小打小闹，没有裁判，规则都是以各自对足球的简单了解为准则，手球只有对方大叫提醒几次才能停下来，所有的目的就是为了把球踢到对方门框里，摔倒了再爬起来接着抢球···

    当踢到第三十几分钟的时候（林立自我感觉的时间），球场上都没有跟上林立节奏的队友和对方队友了，都是气喘嘘嘘，捂着胸口走着追球。没错，就是走着，因为他们实在跑不起来了。最后高个干脆坐在门前不起来了，你爱怎么进就怎么进球吧！

    “停！不踢了，我们认输！”在黄宽大喘气的叫声下，所有队员都趴在了地上。就算李泽平他们也受不了了，最后他们连接球，传球的动作都显得有气无力了，他们几乎都不带球了，只要是看到球来，就踢给林立。当然还有一个人除外，那就是马平海，这场比赛他除去刚开始挡住一次还算是有威胁的进攻后，就接到了一次没有力气的远射和一次球偏出球门很多的射门，剩下的时间他都是在看林立的表演，还时不时的发出一声喝彩。

    最后结果就是5:0，李泽平队大胜。除马平海抱着林立欢呼了几下，别的人都是带着喜悦和伤感，坐或者躺在地上不停的喘气。

    十几分钟过后，都喘得差不多了，陆陆续续都站了起来，本方队友都来到林立身边拍了拍林立的肩膀，竖起大拇指以示祝贺。对方队员也来到林立周围，“402班黄宽！兄弟踢的不错啊，有时间带带我。”黄宽和林立握手言和。“402班王晓！”“402班孙朋!”“404班周树童！”“404班郑远！”麻杆，黄毛，黑牛，高个也都上前来握手。林立也回报了自己的班级姓名，以示友好。

    各队员拖着疲惫的步伐回到各自的教室。

    通过这次比赛，再加上李泽平他们的大力吹捧，林立俨然成了本校体育界的明星，足球界的神。林立对此没有太大的波动，继续和老陈的训练。林立也告诉了老陈关于这次比赛的情况，老陈反应平平但也表示了祝贺以示鼓励，关心更多的是针对林立那次比赛的过程，通过林立详细的汇报，老陈给他上了一堂战术分析课。当然这是后话。

    (本章完)

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